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【新中国劳模印记】王笑梅:“长大后我就成了你”的教育追梦人

发布日期:2019-10-05 作者:邢楠 倪晨阳 阅读:18883


有人说,世界上很少有像教师这样的职业,承载着民族的兴衰,寄托着家庭的希望,塑造着世人的品行。

全国优秀教师、全国名校长、江苏省特级教师、江苏省劳动模范、江苏省最美教师、江苏人民教育家培育对象……从教30多年来,通州区实验小学教育集团总校长王笑梅获得了一长串的荣誉。

她说:“这么多荣誉中,我最在乎学生给我的荣誉!学生毕业多年后,喊我一声‘王老师’,我就觉得当初的选择没有错!”


长大后,我就成了你

王笑梅是个名副其实的“教二代”,妈妈是石南幼儿园的园长,爸爸是石南初中的校长。她出生和成长在校园,生命里自然充盈着教书育人的基因。

父母扎根农村教育事业的身影,是她深入骨髓的的童年启蒙。“我爸爸工作的石南初中尽管是一所农村初中,但学校在整个南通县升入小中专的人数多年遥居第一呢!”王笑梅说,初中毕业的时候,她考了超出重点高中30多分的成绩,却毫不犹豫地报考了爸爸的母校——南通师范学校。

15岁的王笑梅抱着“长大后,我就成了你”的理想,继承父母衣钵,进入师范读书。3年后,她成为南通师范1984届唯一一名优秀毕业生。

在师范读书时,李吉林等一批名师到学校给学生传道授业解惑,培养了王笑梅永远的教师情怀,为她终身从事教育事业打下了扎实的能力基础和精神基石。

当李吉林说起她自己到日本去讲学,年少的王笑梅特别羡慕!“因为在上世纪80年代初,我同学中很多人还没有走出过南通。我觉得一名小学老师,只要你足够优秀,一定能影响很多人。”

2003年,王笑梅竞聘成为校长;2011年,成立王笑梅名师工作室;2016年,担任实验小学教育集团总校长……36年的教育工作生涯,王笑梅走出了一条“当校长也当名师”的专业发展之路……

教学语文,站在儿童立场

“老师觉得最难的事就是教孩子写作文,孩子觉得最烦的事就是写作文。”王笑梅剖析小学语文的难点。

王笑梅认为,教学语文的第一原则是儿童立场——说儿童的话,做儿童的事。她带着孩子走进“蓝天下的学校”,让大自然成为“绿色作文”的情境场。

“我把课堂搬到开沙岛、开心农场、稻田边,孩子跟着我赤脚走大地,捉蚱蜢、扑蜻蜓!回来后,孩子们高兴地记录下自己‘玩’的故事,觉得写作文并不难!就这样,我提出了儿童生命语文的一个实施路径——儿童嬉乐作文。”

借着创建教育现代化和危房改造的契机,怀着对百年实小文化的敬仰,凭借对中国传统审美的个性体悟,站在课程的视野,带着儿童的诗心,王笑梅提出要把校园建成天然的生态园、开放的校史馆、创意课程群、特色文化苑与灵动生命园。

在蕊春园的修建中,学校进行了精心的设计,让一山一水,一草一木,一廊一道,都具有灵动的课程价值。学校的楹联文化、菊花文化、屋脊文化、道路文化等,成为校本课程60景的内容。

从构建生命化的校园,到儿童生命语文,再到儿童嬉戏作文,延伸至现在的儿童生命美丽课程,王笑梅的教育理念在不断升级。她说:“当孩子走在园子里、走在蓝天下,让语文教学还给孩子一份童真、童趣、童心,让孩子感悟生命的美好,这是教育工作者的职责所在。”

百年实小,从中国走向世界

传统文化是民族的根与魂。如何让孩子理解传统文化?如何让传统文化焕发生命的活力?如何培养具有中国气质与文化自信的孩子?

王笑梅说:“我觉得孩子要热爱自己的家乡,这样才能培养他的家国情怀。”南通剪纸、板鹞风筝、蓝印花布、木刻年画、木偶、仿真绣等“非遗”列入了实小校本课程。

近几年,王笑梅和学校加快了走出国门的步伐,对教育的理解、对课程的设置、对文化的自信、对生命的感悟更加全面透彻。

在美国、英国、加拿大听课的时候,王笑梅发现,语言课、数学课、科学课在课程设置中占主体地位。外国人认为,培养孩子的科学素养,是一个国民必备的素养。“我觉得这对国内的素质教育有很大的启迪”。

去年,实小作为江苏省对外交流活动的一个参观点,迎来了外国教育工作者。实小的孩子打造创意版蓝印花布,将卡通人物、古诗词元素融进蓝印花布里。王笑梅说:“从设计图案、到从青草种提取染料、再到印染整理,蓝印花布的制作实现了多学科的交融,提高了孩子们的审美品位和科学素养。”

非遗项目只是教育的一个载体,是国际视野和优秀传统的激情碰撞。

王笑梅说:“我们要努力将国际视野和优秀传统相融通,将当下教育和未来教育相联通,激发学生的创新创造能力,引导孩子为实现中国梦而发奋学习。”

2017年,实小和英国一所小学签订了交流合作协议,今年暑期实小的孩子去那里游学;2017年,实小成为外交部阳光学校的基地学校,实小老师到伦敦到印尼去教授外交官的子女学中文;今年,实小被评为 “全国教育系统先进集体”。百年实小从历史走向未来,从中国走向世界,正焕发出勃勃生机。

“1984年我到这所学校时,只有19个班、900多名孩子,现在我们本部74个班、4000名孩子,整个实小教育集团师生达到近10000名。”王笑梅笑着说,“我相信实小的明天会越来越好!”

采访手记:

为什么选择这个职业? 王笑梅给记者讲了两个故事。

第一个故事:

实小的创办者叫孙儆;实小校歌有句话是“愿与一方垂不朽,百年人具万年心”。当年,孙儆在金沙办盐场办纱厂,“半个金沙镇都是他家的”。而现在,盐厂纱厂早就荡然无存,唯有他在一个院子里从几间教室办起的学校,一天比一天更加兴盛。由此可见,让百年人具有万年心的,就是教育。

第二个故事:

2008年,四川绵竹地震灾后的支教之行。女孩小钟在地震中失去了父母,和爷爷奶奶相依为命。王笑梅当场捐款1000元,回通州后还持续关注着她的生活和学习。小钟初中毕业的时候,给王笑梅打电话说:“我觉得做一个像你一样的老师特别光荣。”如今,小钟梦想成真,成为了一名幼儿园老师。

“我觉得任何一个职业,都不如我这个职业具有责任感和使命感,能激发孩子的生命活力与成长潜能,让‘无望’变为‘希望’。” 王笑梅说。

一个国家和民族的发展需要教育,而教育的发展又需要一代又一代人的薪火相传、接力奔跑。小钟就像当年的王笑梅一样,又开始续写“长大后,我就成了你”的故事……

相信未来,会出现更多的教育追梦人……


记者邢楠 见习记者倪晨阳