60年，很长，足以铺满整个人生。60年，很短，短到雷锋似乎从未离去。

1963年，毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词。时光倏忽，雷锋精神依然穿透时空，回荡在灵魂深处，激励着一代代人向上向善，求真求美。

从五（2）雷锋中队，到金沙小学全校，再到整个通州，学雷锋始终如火如荼，他们用行动对话雷锋：我们永远与你同在！

追寻你的样子 一个中队的跋涉

62年前，雷锋在辽宁抚顺工作、战斗直至牺牲，这里留下了他的足迹，每个角落都有他的故事。

60年前，当27岁的刘飞将自己任教的通州区金沙小学五（2）中队命名为雷锋中队开启学雷锋之旅时，谁也不会想到，这一学就是一甲子，并且以燎原之势，带动全校影响全区，乃至声名远播。

两座城，因为同一个人有了关联。

历史是最好的教科书。

早春二月，在老师的带领下，金沙小学五（2）雷锋中队的队员代表，飞越三千里远赴抚顺“寻根问源”，重新发现雷锋，解读雷锋精神。始终记挂中队的刘飞欣然：“读万卷书，行万里路。我们对雷锋精神的认识要随着时代不断提高。”

铁打的营盘流水的兵。五（2）中队队员换了一届又一届，但学雷锋做好事从未停止，烈属杨奶奶甚至得到了队员们持续13年的照顾。

这次追“锋”之行，队员们感受到全新“锋”采。乔安山和孙桂琴继承雷锋遗志，做好事数十年，让殷舞阳知道“谁都可以是雷锋”；顾芷毓说“学雷锋就是要从小做起，从小事做起”……

确实，五（2）中队用60年的追寻证明，雷锋的样子芳华永绽且千变万化，是军人是职员是学生，可以是任何人，五（2）中队则用实际行动证明了他们都是“小雷锋”。

铭记你的名字 一所学校的坚持

一个雷锋中队带出许多雷锋中队。雷锋，这个被刻在春天里的名字，也被镂在了全体金小人的心上。

道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。作为百年老校，金沙小学善于坚持，学雷锋也“学”无止境。从号召到自觉，从“拥军水桶”到一批批数十年坚持学雷锋的五（2）中队队员，从一个个学雷锋小组到一次次学雷锋活动，从五育并举到五大雷锋精神……雷锋精神在金小人的传承中升华。校长严永梅认为，60年可以总结但不是终点，我们学雷锋也绝不只是引导孩子3月5日看望孤寡老人、上街打扫卫生，而是让孩子在学雷锋中学会审视自己，发现自己，做最好的自己。

雷锋连指导员侯伟对队员们的寻访“很欣慰”，他期待金小孩子们像习近平总书记说的那样：做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地。

而金小孩子也确实做到了。

60年来，从金小走出去的“小雷锋”早已成长为“大雷锋”，遍布各地各行业。他们中有因家境贫寒辍学却发扬螺丝钉精神，拥有了多项专利的朱明德；有带领员工家人十几年如一日细心照顾老人的私营业主王玉兰；有援藏20年的高中华；有赴海外参加医疗援助的医生顾宇彤……

追“锋”也燃起了少年梦想的灯盏。回程时，队员应唐依然心潮澎湃：“我要砥砺品质、增长本领，请党放心，强国有我！”戴子杰拍着胸脯：“我要做个狙击手，不怕苦不怕累，保家卫国！”少年的诚挚与热忱溢于言表。

种子一旦播下，希望就会绵延不绝。

赓续你的精神 一座城市的凝聚

德厚流光，雷锋精神生生不息。

雷锋连叔叔曾告诉队员们说，连队每晚点名，第一个呼点的总是雷锋，全连官兵齐声应答“到”。

这是对雷锋的怀念，也是“接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长”的写照。

承载着“人杰地灵”美誉的通州，学雷锋从未止步：构建新时代文明实践“1+23+14+N”志愿矩阵，志愿服务常态长效；文明创建里，一个个“红马甲”在行动；扶贫助困征程中，上百个志愿服务组织常态化开展活动；乡村振兴路上，无数党员干部群众在奋进努力；每个岗位上，人人认真做好“螺丝钉”……

雷锋，已成为通州人追寻的价值共识里的精神图腾，也成为一种新的时代“顶流”。潮涌江海千帆竞，40名中国好人、江苏好人、南通好人、南通市道德模范立潮头，占城镇常住人口半数以上的32.7万注册志愿者竞相迸发，年均开展活动2.5万多场，惠及80余万人次……雷锋们用自己的行动凝聚起通州精神文明的新高度。

传承是最好的怀念。125万通州儿女也将雷锋精神镌刻进脑海里，融化在血液中，他们用行动报告：学雷锋的路上永远有人！